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社区教育资源整合:必要性、存在障碍与对策

来源:高塍社区教育中心 发布时间:2018/12/24 作者:gcadmin 阅读次数:349

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摘要:随着我国社会经济的发展,社区教育逐渐被重视起来。能够保证社区教育活动正常展开的首要条件就是社区的教育资源,建立起有效的教育整合机制。社区教育资源包含的种类非常多,内容也很丰富,它的形式是多种多样的。是能够良好的发和利用的物质,同时也是人们精神类的产品,能够作为一项服务功能提供给组织。因此,对社区的教育要做到可持续,对于社区教育资源的多样性,各种结构类型和来源以及内容都必须要进行整体的资源整合,大力加强社区教育的宣传与推广,将社区教育的管理体系建设得更加完善,为我国更好地建设社区教育服务打下良好的基础,促进我国社区教育发展与建设。本文对于社区教育资源都类型进行了调查与研究,对于社区教育资源整合过程当中出现的进行了分析,并且针对这些问题提出了应对措施,保证社区教育更加深入的开展,促进经济社会的良好发展。

关键词:社区教育;教育资源;整合机制;可持续

1.研究背景

通过我国学习型社会的不断与发展,社区教育逐渐受到社会的重视与人们的关注。对社区教育资源进行整合,是保证社区教育顺利进行的首要前提。社区教育试一项全民的教育培训活动,并且社区教育能够促进社区的发展,是社区的居民整体生活质量得到提高,加强社区居民的整体素质水平。

如果是想要大力建设我国的社区教育,就需要投入大量的人力资源无知与经济资源作为基础保障,在当前我国社区教育的发展过程当中,社区教育的组织部门本身就缺乏资金物质以及人力资源这些基础条件,而学校以及各个单位甚至是家庭个体当中存在着大量的资源,这些资源都没有被有效的利用到建设社区教育项目当中去,造成了社区资源的不足与非社区资源闲置互相矛盾,因此,目前需要我们研究和解决的问题就是怎样社区教育资源进行充分的利用与有效的整合开发,使我国社会的社区教育能够得到有效的发展,整合各区域内学习资源,促进我国社会化的学习,将各个社区部门各个系统学习资源都做到共享,使社区教育的发展可持续。

2.社区教育资源类型

社区教育是我国社会向学习型发展的一个重要路径有利于推进全民进行终身学习,促进学习型社会的建设,有利于社区教育活动的建设。教育资源的类型包含了人力资源物质资源和精神资源,分为非教育机构的资源和个人资源,我国社会对于教育资源的分类是多种多样的。

3.目前我国教育资源整合存在的问题

3.1社区教育资源缺乏协调作用。

自改革开放以来,我国社会的经济体制向着市场化方向转型,然而社会资源并没有随着市场化的经济体制进行转型,对社区的教育资源也没有做到开放和共享,因此到这了各类社区教育资源之间相互缺乏协调性。

3.2缺乏对社区教育活动的参与力度

社区当中的各种类型的教育机构,它们的性质也各不相同,其中有政治目标的组织,还有像妇联这样政府机关的社团,既存在郑合组织也有经济生产组织。我国的政治目标组织都存在着一定的社会共性,有专门的物资资源。而对于经济生产组织,若想要得到教育资源的投入,就必须要遵循市场的规律,宣传他的社会责任以及非盈利性的目的,这样才能够使企业长久的参与到教育资源整合当中去。若是想要加强社区教育队伍的建设扩大它的影响力,就要加强号召先进人物以及专家学者知名人物参与进来,这类人士是对于社区教育的文化活动的参与都有个比较高的热情,他们愿意分享自己的生活经验,讲述自己的经历,形成强有力的社区教育团队。因此,要对社区教育进行推广与宣传,加强人员对社区教育的参与力度,实现教育资源的整合。

4.对于加强社区教育资源整合的有效对策

4.1加强对社区教育的推广与宣传

充分的利用传播手段,利用报纸杂志以及媒体等互联网的信息技术对社区教育学习型社会进行理念宣传;在教师的教育培训与公务员的培训当中融入社区教育的学习型理论;加强对社区居民宣传与展示社区教育下的成果推广终身学习;邀请社会各界人士都参与到社区的教育活动当中,增强其对社区教育工作的了解。

4.2加强社区教育管理体制的建设

只有完善社区教育管理体制的建设,才能够使社区教育资源整合能够得到实施,因此,应当建立起社区教育的统筹协调与管理机构负责社区的教育工作;制定相关的工作制度,是个个部门的工作职责明确的个人;完善社区教育的相关法律政策,建设一个有利于社区教育活动开展的环境;加强对社区教育评价制度的建设,使政府的各个部门得到有效的监督。

3.4建立专业的教育资源政和人员队伍

社区教育工作人员自身的素质水平与能力对社区教育资源的整合起到直接影响的作用,因此,若是想加强社区教育资源的整合,社区教育的工作者就要与学校建立起合作关系,对社区成员的教育需求随时进行跟踪和了解,因此社区教育工作人员必须要全面提升自身的素质水平,加强自身的各方面能力,保持奉献精神与敬业精神,由此建立高素质专业的工作团队,促进教育资源的整合。

3.4加强社区教育资源的整合机制

号召社区当中到文人学者参与到社区教育当中去,善于发现,社区居民当中的人才资源,成立社区民间的各种组织,保持社区教育的多样性;对于社区的居民要积极展开有利于促进身心健康的社区教育文化活动,为社区居民组织提供在资金,人力资源以及技术方面的支持与帮助,并对其进行一定的奖励;构建专门的社区教育志愿者团队,号召社会各界人士积极的参与到志愿者活动当中去,并且建立起完善的教社区教育志愿者团队管理体制,建立相关的规章制度,加强社区教育服务性,促进社区教育的发展,让社区服务志愿者团队与社区教育都需要能够无缝衔接。

结束语

社区教育是建立终身学习型社会的主要前提,社区的教育资源是非常多样化的,因此社区教育的相关工作人员要根据其社区教育自身的特点与系统原则,加强市场,企业之间的相互合作,有利于对社区内分散的资源进行优化并整合,推进社区教育可持续发展,促进社区教育稳定的建设,有利于社区教育选择合适的资源整合模式,促进我国社会的发展。

参考文献:

[1]高卫东.社区教育资源整合机制简析[J].职教论坛,2016(03):58-63.

[2]叶忠海,张永,马丽华,贾红彬.新型城镇化与社区教育发展研究[J].开放教育研究,2014,20(04):100-110.

[3]李训贵,韩娟.学习型社会建设框架下的社区教育资源整合[J].教育与职业,2012(32):167-168.

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